本报讯（记者 吕会生）走进玉泉区南柴火市街小学，首先映入眼帘的是“向雷锋同志学习”的纪念展板。多年来，南柴火市街小学把“弘扬雷锋精神，培育时代新人”作为学校的特色文化，将弘扬雷锋精神与学校办学理念、育人目标紧密结合，学雷锋，育雷锋，做雷锋，构建学雷锋课程体系，规范行为养成教育，积极倡导每一位师生学雷锋、做雷锋，让学习雷锋精神真正成为师生的“必修课”。

今年，南柴火市街小学五年级的20名队员，利用假期开展分组社会调查，在百名受访者回复问卷的基础上，形成了一份《学习弘扬雷锋精神社会调查研究报告》；三年级学生深情讲述《雷锋的故事》，探讨当今时代学习雷锋精神多样化的实践；四年级学生代表用写信的方式，与雷锋叔叔隔空对话：“您不会因为岁月的流逝一去不回，您在我们心中撒下了无数个雷锋的种子”。师生齐聚一堂，同上一堂思政课，学习雷锋精神，汲取宝贵力量。

南柴火市街小学同时将学习雷锋精神与劳动教育相结合，充分发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、乐于助人的奉献精神的教育活动。并开设多个特色社团，教育引导广大少年儿童弘扬雷锋精神、传承志愿风尚、厚植爱党爱国爱社会主义的情怀。学校四楼的“工匠坊”里，整齐陈列着师生精心制作的有关雷锋的皮画、剪纸、泥塑和书画等原创作品，已成为全校师生学习雷锋的文化阵地。

玉泉区南柴火市街小学把党风廉政建设与师德师风建设相融合，要求全校教师把“育雷锋”“做雷锋”融入到常规工作中，服务师生，做师德模范；把“雷锋行动”转化为日常行为，乐于助人，担育人使命；把“雷锋名言”树立为生活观念，爱憎分明，做道德模范。“作为一名教师，就要像雷锋那样，在平凡的岗位上，为我们的祖国贡献自己的力量。”该校教师冯海燕说，教师把奉献、给予作为快乐，就是学习雷锋精神的具体体现。

立足校情，南柴火市街小学还创设了“学雷锋，做雷锋”活动载体：主题班队会、主题升国旗仪式及国旗下讲话、雷锋精神学习长廊、主题黑板报、手抄报、“学雷锋”志愿服务队、红领巾奖章争章活动、新时代文明实践站、“学雷锋教育实践基地”等丰富多彩的方式，引导广大少年儿童自觉以雷锋为榜样，以雷锋精神为养分，在学习雷锋体验中践行雷锋精神。

学雷锋活动中，南柴火市街小学聚焦不同年龄学生特点，有针对性地开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，学生通过参与不同类型的学雷锋活动，积极践行雷锋精神。学校引导孩子们走进社区，化身“环保小卫士”，捡拾垃圾，擦拭栏杆，清理杂草，对公共设施进行维护，为周围居民分发垃圾分类倡议书以及创城宣传手册，通过点点滴滴的行为传播了时代正能量。学校带领孩子们走上街头，化身“交通劝导员”，在执勤交警的指导下，引导行人走斑马线过马路，劝导非机动车驾乘人员佩戴安全头盔、自觉遵守交通法规，宣传文明交通与安全知识；教育孩子们走进敬老院，化身“爱心义工”，帮助老人打扫卫生、整理床铺。为老人唱红歌、表演节目。有效营造了“尊老、爱老、敬老、助老”的良好社会氛围。

作为呼和浩特市首批新时代“雷锋学校”，南柴火市街小学用雷锋精神点亮校园，用红色土壤培育新一代雷锋式的好少年，并通过弘扬雷锋精神，以“立足岗位学雷锋，春风化雨育雷锋”的具体行动，进一步加强德育工作，把学雷锋的教育活动广泛、深入、持久地开展下去，把雷锋精神的种子，根植在孩子们的心中，让雷锋精神薪火相传。