●本报实习记者 刘艳霞

把创新创业教育融入人才培养全过程，落实到立德树人根本任务中，这是呼和浩特职业学院探索职业教育的发展之路。一直以来，该学院聚焦以创培智，以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新创业意识和精神为核心，以创新创业能力提高为关键，将创新创业教育、就业指导与专业教育相融合。

搭建双创实践平台 夯实双创教育基础

呼和浩特职业学院将实践基地建设作为高校开展学生创新创业活动的有效依托和平台，开辟400平方米创客空间，扶持学生开展校内小型创业项目，入驻企业18家，带动就业近300人。2023年该校6名学生成功创业，带动就业30余人。2021年，学院被评为市级大学生自主创业主题街区，2023年被评为自治区级“四众创业”大学生自主创业支撑平台。

学院抓实赛创融合，推动以赛赋能。据学院团委书记张婧介绍，针对双创大赛的新要求、新变化，学院每年都会及时调整项目指导方案，整合校内外资源，与中国人民大学双创孵化基地合作，加强对师生的指导培训，按照赛前宣传动员——赛事解读培训——校级重点项目集中训练——省赛重点项目网评集中训练——省赛路演集中训练——国赛网评线下指导六个阶段进行培训指导。同时，在项目申报、评选等重要环节针对各系（部）的需求随时提供相应的指导培训支持。各系（部）也组建了辅导教师团队，采取“一对一”的方式对参赛项目进行全方位的辅导，不断提升参赛项目质量。

探索“竞赛”育人模式 激发学生参赛热情

“我院一直以来非常重视双创教育，鼓励师生积极参加各级各类双创大赛，始终坚持以赛促学、以赛促教、以赛促建，同时，学院从组织保障、政策机制方面都给予参赛师生非常大的支持，以激发学生参赛热情。”呼和浩特职业学院党委副书记白海林说，学院积极组织学生参加各项双创赛事，强化各项激励政策，并将赛事的组织情况纳入学院年终绩效考核中，使大学生创新创业大赛成为学院深化教育改革的重要载体和平台。

近日，在呼和浩特市、包头市2024高等职业院校创新创业邀请赛中，呼和浩特职业学院代表队作品《光伏喷药洗羊机》获得一等奖，作品《塞北羊-做最优质绵羊骨骼肌卫星细胞》获得三等奖。获奖学生罗涵晰表示，参加这类比赛，不仅能提升专业能力，更能锻炼语言沟通和团队协作能力，这些能力让自己在求职面试中给用人单位留下了良好印象。

近年来，随着全国大学生创新创业氛围的日益浓厚，呼和浩特职业学院学生们参赛意识明显增强，参赛成绩也逐年提高。2021年学生参加专业技能竞赛获奖176项，2022年学生参加专业技能竞赛获奖134项，2023年学生参加专业技能竞赛获奖309项。“互联网+”大赛、“挑战杯”大赛累计获得国家级奖项4项、自治区级奖项85项，自治区级奖项中获特等奖4项、一等奖13项、二等奖28项、三等奖40项，并获得“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道“优秀组织奖”“青年红色筑梦之旅”赛道优秀组织奖，多次获得“挑战杯”大赛“优胜杯”。

建立双创长效机制 提升学生“双创”能力

为有效提升学生双创能力，呼和浩特职业学院积极推动学生专业能力与社会需求实现对接，加强校地、校所、校企、校社及行业协会协同合作，每年邀请企业和行业专家入校指导，举办专题讲座。同时加强双创和实践教师队伍建设，校企协同育人，全方位提升学生素质和能力。学院现有专兼职就业创业指导教师108名、现代产业导师100名、省级及以上技能大师工作室3个。在课程设置方面，据呼和浩特职业学院党委委员、副院长陈一介绍，学院结合专业特点设置特色创新创业课程，形成公共课和专业课有机融合的创新创业教育课程体系，2022—2023学年在学院各专业开设公共必修课程《就业创业指导》及创新创业相关课程共计108门。

为了促进创新创业教育可持续发展，学院建立了双创考核机制，制定了《呼和浩特职业学院专业技能竞赛管理及奖励制度》《呼和浩特职业学院关于进一步加强学生职业技能大赛工作制度》等多项规章制度，以确保过程管理科学化、制度化、规范化。

新征程上，呼和浩特职业学院将进一步加强实践教学，对接行业需求，强化产教融合、校企合作、随工实训等专业人才培养模式，继续深入推行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，切实发挥好技能大赛在人才培养过程中的促进作用，进一步提升教育教学质量，培养更多德技并修的高素质技术技能人才，不负职业教育的责任和使命。