本报讯（记者 杨彩霞）近年来，赛罕区各街道通过与社会组织合作、招募大学生志愿者等，为社区内的孩子们提供了集课业辅导、文体娱乐、劳动实践、文化艺术于一体的假期托管服务。

“请大家仔细观察，绘制梅花的关键在于一步步勾勒出那五片形态各异、却又和谐共生的花瓣……”近日，在兴安南路区域服务中心永泰社区，一场别开生面的暑期托管志愿服务活动正在进行。市文化旅游广电局的志愿者与市美术馆的书画老师们正在教小朋友们绘画。

为了提高托管班的教学质量，永泰社区还积极招募大学生志愿者参与其中，为他们提供社会实践岗位，体现社会价值。“我从内蒙古青年就业服务平台上看到了志愿者招募的信息。在日常志愿服务中，我主要负责辅导孩子们完成假期作业。这次的志愿者服务经历，不仅为我的假期生活增添了色彩，也为我提供了宝贵的实践经验。”大学生志愿者陈叶文告诉记者。

来暑假托管班接孩子的史女士告诉记者：“我平时工作很忙，暑期托管服务不仅解决了我的后顾之忧，还为孩子提供了一个安全、健康的活动环境，让我能够安心工作。”

据悉，自2020年永泰社区成立以来，针对假期孩子看护难的问题，在每年的寒暑假都会举办假期托管类活动。在课程设计上，不仅涵盖了假期作业辅导、美文阅读等基本学习内容，更精心准备了多样化的兴趣课程，包括绘画、手工、劳动等，旨在激发孩子们的创造力，培养他们的兴趣爱好，确保每位参与假期托管的孩子都能有所收获，有所进步。

永泰社区党总支书记邬静表示，社区将持续关注未成年人的成长需求，通过整合社会、学校、社区等多方资源，广泛凝聚力量，打造一个更加多元化的假期托管平台，为孩子们提供独特的假期体验。

下一步，赛罕区各地将继续深化儿童假期照护服务的探索与实践，推动更多社区建立类似的托管班，形成覆盖全区的儿童假期照护网络。

编后

暑托班，托得住更要办得好

暑期托管班对于双职工家庭而言，其重要性自不待言。从长远考虑，如何促进暑期托管班健康、可持续发展，是一个亟待解决的问题。

师资问题是首要问题，暑期时间长、任务繁重，师资的稳定性和专业较难保障。要解决这一问题，需要多管齐下，可以通过校内宣传、自愿报名、专业筛选、资格审查等方式，以师范教育专业志愿者优先，按照成绩排名、志愿服务经历、兴趣特长等条件选拔出有热情、有责任心、具备一定教育背景和技能的大学生作为志愿者。同时，应尊重教师个人意愿，允许其自由选择是否参与托管服务，并通过开放渠道招聘校外专业人才，引入第三方服务机构，丰富服务内容等途径，超越单一的看护功能，向更加多元化、专业化的方向发展。

此外，如何科学合理地规划课程与活动，成为托管面临的另一大挑战。目前，学校与社区的合作模式已初显成效，通过整合资源，使得课程更加丰富多彩，在此基础上，更应该注意在具体课程中实行差异化教学，根据孩子的年龄、兴趣和学习水平，设计不同层次的教学内容和方法，为孩子提供个性化的学习计划和指导。

值得关注的是，暑期托管班的核心定位在于为存在困难与需求的家庭提供基本的看护服务，从“双减”政策背景出发，暑期托管班需承担起减轻学生校外培训负担、丰富假期生活的责任。因此，就应创新性地设计一系列旨在拓展学生素质与兴趣的活动，要着重开拓体验类课程，设置符合学生年龄特征和心理特征的课程。

总之，无论是政府主导、社区联合还是校内托管，暑期托管班都应彰显教育公共服务的温情与关怀，力求在减轻家长负担的同时，提升教育公共服务的质量与满意度。作为民生项目，其持续发展离不开市场的接纳与家长的认可，其未来之路，需进一步探索更好地满足家长与日俱增的对于高质量托管服务的需求和期待。

（田园）