●本报实习记者 若谷

高质量建设新学校、持续提高办学条件，是优化教育资源配置、缓解“择校热”问题的有效途径。今年，呼和浩特市校园持续“上新”，除了迎来新开办的一批公办中小学（校区），还有不少学校完成改造，以崭新面貌迎接学生。

新学期，从“人工智能+教育”深度融合应用的内蒙古师范大学附属云谷学校揭牌，到新建呼和浩特市第四中学项目高度适配学生的校园生活节奏，再到呼和浩特市实验中学北辰校区借助数字技术赋能智慧校园，一批学校因地制宜、创新设计，发挥空间资源、片区教育品牌优势，提升首府市民对教育的满意度。面对学位需求变化，今年，呼和浩特市推进实施61个教育重点建设项目，年内计划投入使用项目20个，新增学位2.2万个，以办好人民满意的教育为宗旨，以促进公平和提升质量为重点，持续补短板、强弱项、提质量、促改革，推动教育工作持续向好发展，围绕建设区域教育中心的目标全面发力，让更多孩子在家门口上好学校。

走进北大金秋·呼和浩特赛罕区实验学校，这所刚刚投入使用的学校不仅有服务于兴趣培养和科学研究的科学功能教室、理化生实验室、地理学科教室、美术功能教室、音乐功能教室、心理辅导室等，还有高规格的体育运动场，标准的田径场、足球场、室外篮球场、羽毛球场、乒乓球场。

据北大金秋·呼和浩特赛罕区实验学校语文老师田欣介绍，该校是赛罕区引入北大金秋教育集团，实行“两自一包”管理模式的一所具有北大特质的九年一贯制学校。学校位于双台什街和东影南路交会处，规划小学、初中教学班共60个，可提供学位3300个，着力打造“校园环境一流、学校管理一流、师资队伍一流、教育质量一流、科技特色鲜明、北大特质优势突出”的赛罕区教育综合改革示范学校。

基于近年来实施的新改扩建学校项目，呼和浩特市正在探索打造更多的“智慧校园”，让校园空间成为促进学生全面发展的重要一环。

“校园是属于学生的，它的空间感、场景感、时代感必须是学生视角，呼和浩特市实验中学北辰校区的校园建设在这点上取得了较大突破。学校借助数字技术赋能体育，增设了AI智能运动小站、智能跳绳、智能跳远、智能引体向上、智能仰卧起坐等设施，创新体育教学空间，拓宽学生运动场景。”呼和浩特市实验中学北辰校区校长袁小青向记者介绍。

呼和浩特市实验中学北辰校区是一所九年一贯制学校，位于新城区毫沁营片区。今年9月1日小学部正式开课，初中部计划于2025年9月1日前投入使用。随着科技与教育的深度融合，该校主动拥抱智能时代，努力打造智慧校园，构建起一个智能化、网络化、生态化、特色化的校园。

近年来，为推进集团化办学提档升级，呼和浩特市出台《呼和浩特市“名校+”工程实施方案（2022—2025年）》，总结梳理各地区实践经验，通过“委托管理”“结对共建”“兼并融合”“校际联盟”“高校共建”等模式，推动区域教育协调发展。截至目前，全市共建成87个教育集团、覆盖157所中小学和幼儿园，惠及全市55%以上的学生。

“锻炼身体，增强体质，一、二、三、四……”走进呼和浩特市第二中学金川校区，只见宽阔的跑道上，学生以班级为单位正在进行体育锻炼，大家精神抖擞、活力四射。

“为增强学生体质，提高学生的综合素质，我们组织学生每天运动一小时。”呼和浩特市第二中学金川校区执行校长何万立介绍，“学校的智慧操场融合了现代科技，操场上的信息采集系统能够实时无感捕捉学生跑步情况，并通过人脸识别技术记录运动数据，所有的跑步数据、时长都会形成全校学生的周排行、月排行和学期排行，对学生形成激励和正向反馈，以此激发学生的运动热情，同时对学生的肺活量、心率、BMI、身高、体重跟踪研究，可以形成学生三年的运动数字画像。”

为推动优质教育均衡发展，加快“宜学”城市建设，呼和浩特市第二中学金川校区于今年投入使用。该校区位于伊利现代智慧健康谷，是呼和浩特市第二中学继呼伦校区、如意校区之后的第三个校区。作为一所封闭式管理的全寄宿制学校，该校区拥有现代化的教室、图书馆、操场、体育馆、食堂、学生宿舍、教师公寓等。

下一步，呼和浩特市将依托校园空间改造提升项目，提高办学水平，提升教育设施的承载力，进一步优化学校硬件条件，为办好人民满意的教育提供坚强保障。