●本报实习记者 若谷 赵丹 文/图

教育部等13部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出，在协同育人过程中，学校要积极主导、家庭要主动尽责、社会要有效支持。在呼和浩特市，家校共育已成为推动中小学生全面发展的重要力量，首府多所中小学积极探索家校合作新模式，通过创新举措，为孩子们的成长营造了更加和谐、有利的环境。

为进一步加强家校合作，推动学生全面发展，提升家庭教育质量，近日，赛罕区大学路小学滨河分校组织了“书香润童年，共读伴成长”家校共育活动，通过举办生动有趣的课外活动，将家校共育理念融入教学活动中。活动中，学生化身书中角色，跟随故事情节经历“冒险”。家长代表现场分享家庭阅读的重要性、举措以及阅读带给孩子的积极变化。活动既为家长们提供了家庭阅读指南，也让孩子们在快乐的氛围中爱上了阅读。

据该校教师刘宇华介绍，学校定期组织家长开放日活动，邀请家长走进校园，对孩子们在校的情况进行了解。同时，家长与教师积极沟通，询问孩子在校表现，实现家校近距离沟通、交流。此外，学校高度重视学生心理健康教育，关注孩子的情感需求，通过组织心理访谈活动帮助学生更好地调节情绪、处理人际关系。此外，家长也可以通过与学校以及教师的交流，了解孩子的内心，帮助孩子树立自信，培养积极的心态。“通过家校共育，家长可以及时掌握孩子的学习情况与心理状态，有助于家长调整教育方式，避免教育中的偏差。家长也能学到更多科学的教育理念，与孩子建立更加和谐的亲子关系。”刘宇华说。

据了解，苏虎街实验小学在家校携手工作中，同样开展了家校共育系列课堂活动。近日，苏虎街实验小学举行了校园开放日活动。活动当天，心理健康教师张一娜讲授了以《善待自己 和孩子一起成长》为主题的微讲座。此外，各年级老师根据学生年龄特点，精选家庭教育专家的教育经验，为家长提供科学的教育理念和育儿经验，家长代表以交流养育心得的方式为彼此支招。家长们纷纷表示，通过参加开放日活动，让他们更加了解了孩子的学习和生活情况，也学会了如何更好地与孩子沟通。

家校一体化已成为呼和浩特市各中小学工作的重点。在呼和浩特市第二十二中学，家长通过随堂听课、食堂参观等活动，参与学校日常管理过程。家委会定期召开例会，相关负责人向家委会成员汇报学校相关工作及意见征询，家委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组，共同讨论解决。在学校的优秀教师述职、优秀学生评选等环节，学校会邀请家委会成员做评委，让家长的参与权得到落实。

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”呼和浩特市中小学家校共育模式越来越多元化，不变的是，育人的主体始终是学校。未来，呼和浩特市中小学将继续深化家校共育工作，推动家校合作向更深层次、更广领域发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。