“你个老六”“我真的会谢”“芭比Q”……这些被网友玩出花的梗，如今正在未成年人的社交词汇中流行。近日，南国早报微信公众号就青少年使用网络“烂梗”情况发起问卷调查，八成受访家长坦言自家孩子有说过网络“烂梗”。

“鸡你太美”“你个老六”“你行不行啊，细狗”……类似这样的网络烂梗，在各种网文、短视频平台风靡一时，被很多网友效仿和引用。很多人都觉得，这是网络文化的组成部分，无伤大雅，但是当这些网络“烂梗”从网络走向生活，尤其是走向未成年人的社交生活，成为他们的语言习惯，问题可能就不是“无伤大雅”那么简单了。

如果细究这些网络“烂梗”的来历，很多都有恶搞、低俗乃至恶俗的成分，如果中小学生过多沾染，对他们学习语言的规范使用会有很大的负面影响，不利于他们提升语文素养。与此同时，当孩子们张口闭口就是网络“烂梗”，给人以出口成“脏”的感觉，则既与青少年积极健康、阳光向上的形象不匹配，同时也不利于他们正确价值观的形成。

客观上我们要承认，现在的青少年，不可能完全和电脑、手机等营造的网络世界绝缘，所以也就不可能完全和各种各样的网络“烂梗”绝缘。但问题的关键在于作为孩子们身边的成年人，要引导孩子认识到网络“烂梗”的负面影响，帮助他们净化语言环境，从而减少网络“烂梗”给他们带来的危害。

作为家长，首先要自己在日常聊天中避免使用这些网络“烂梗”。当发现孩子在使用网络“烂梗”的时候，作为家长就要加强对他们的教育和引导，告诉他们使用这样的“烂梗”和别人说话，是不礼貌的，也是不受欢迎的。

而有些孩子，不但在学校和同学之间聊天会使用网络“烂梗”，觉得这是一种很酷很潮的事情，甚至还把这些网络“烂梗”写到了作文里。这个时候，作为老师，同样要加强对孩子们的教育和引导，还可以通过召开主题班会的形式，讨论、评析、情景模拟等，让学生在参与讨论和角色扮演中明白言行要有底线。

多数青少年还缺乏分辨是非的能力，对于网络“烂梗”，他们可能只是觉得好玩、有趣，或者是为了跟风而去使用，但是久而久之，就可能从语言到价值观都带来不利的影响。所以作为父母、老师，需要给予及时的教育和引导，积极帮助孩子纠偏纠错。

（据《泉州晚报》苑广阔）