新学期开学以来，瑞典许多中小学校恢复了对纸质课本和学生读写练习的重视，以降低对电脑和平板的依赖程度。

近年，瑞典小学生读写基础能力下降，不少专家认为课堂教学中过度使用电脑等技术手段是原因之一。据美联社10日报道，瑞典四年级小学生参加国际阅读素养进展研究项目测试的平均成绩近年来不断降低，从2016年的555分降至2021年的544分。一些教育专家分析原因之一是学校课堂过度使用电脑和平板，学生依赖在网上搜索资料、敲键盘完成作业，而阅读纸质课本、手写作业的比重降低。

瑞典卡罗琳医学院8月就教育领域的数字化战略发表声明说，“有清晰科学证据表明，数字化工具削弱而非增强学生的学习能力”。

瑞典教育部门曾做出一项决定，要求幼儿园必须配备电脑等电子设备。埃德霍尔姆8月发表声明，表示有意推翻这项决定。此外，她还主张不得对全国6岁以下儿童使用数字化教学手段。

瑞典政府宣布今年斥资6.85亿瑞典克朗（约合4.5亿元人民币）为中小学校购书。此外，瑞典政府计划2024年和2025年每年斥资5亿瑞典克朗（约合3.3亿元人民币），以加速让纸质课本回归中小学校。 （杨舒怡）

本版稿件均据新华社