父母教育子女的最基本形式，就是进行沟通。但在沟通过程中，很多家长采取了错误方式，反而使得亲子关系变得紧张。

只表达不倾听

很多父母将沟通看作是单方面的——家长讲，孩子听，一味将自己的想法和看法强加给子女，不允许孩子进行反驳，甚至将子女自主的表达看作是忤逆自己的行为，将其归因为青春期叛逆等，不会认真倾听子女的表达，了解子女的情感需求。

重复式的言语说教

在日常生活中与孩子进行沟通时，家长以“重复式的说教”为主，给孩子的感觉则是不停唠叨，引起逆反心理。沟通效果可想而知。

泛泛而谈

大部分父母习惯语重心长，泛泛而谈，因而缺乏针对性和可操作性。比如，说“孩子习惯不行”，但习惯包括方方面面，孩子不知道改什么、怎么改。这样空洞的教育是无效的，也是无益的。

措辞强硬

许多父母和孩子交谈时，常常只顾自己“畅所欲言”，喜欢使用强硬的措辞，“你应该”“你必须”“你不能”没有孩子商量回旋的余地。时间一长，孩子渴望交流的意愿便会被压抑，逐渐发展为避免沟通。

不停打断，“趁热打铁”

许多父母不善于把握与孩子进行沟通的时机。当孩子专注地做一件事时，有些家长会时不时地与孩子交流，或者当孩子刚接受了批评，心情还未平静时，家长以“趁热打铁”为原则，去与孩子沟通。这样的结果，只会导致孩子抗拒和不满。

只许州官放火，不许百姓点灯

孩子的模仿能力非常强，父母如果不注重自身的修养，要求孩子做到的自己却做不到，即使要求孩子千万遍也不会产生明显的效果，有时反而会使自己处于尴尬的境地，孩子会反问“你为什么做不到”。

缺乏信任

当家长发现孩子身上的缺点时，假如一味批评、指责、埋怨，即使孩子取得了一定的进步，父母也总认为孩子做得不对，难以改变了，孩子就会认为父母对自己失去了信心，慢慢地也就不想改变了。

（据《家庭医生报》杨佳佳）