近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治开学仪式感乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门反映的内容，得到很多网友的肯定和支持，跟帖评论过千条。

新学期新气象，欢迎学生返校不仅是一种形式，更蕴含着诸多教育内涵，是开学工作的一个有机组成部分。尤其是对初次踏入校园的新生来说，满满的仪式感会让他们对新的地方迅速产生认同，帮助他们有效融入新环境。

适当的仪式感有助于学生以更积极的状态进入新学期，但刻意追求仪式感，就变味成为了仪式而仪式，会造成一系列负面影响。

首先，直接加重了家长和老师的负担。搞一个活动，从策划到落实，离不开精力、财力和人力的投入。开学工作千头万绪，老师如果被一些营造开学仪式感的活动牵扯太多精力，当然得不偿失。在快节奏的当下，家长们也很忙，同样经不起折腾。

其次，造成了浪费和攀比。营造仪式感通常是在班级教室用气球、彩带、拉花、彩印KT板等一次性用品进行装饰，再搭配一些小零食进行布置。购买这些道具基本上是班费开支，分摊到每个孩子身上虽然数额不会太大，但这些装饰用品用完一次就丢弃，既浪费钱又污染环境。而且，还容易在无形之中助长孩子的攀比之风，得不偿失。

其三，加剧焦虑背离本意。在高度重视孩子教育的当下，很多家长本来就有焦虑情绪，对与孩子相关的任何风吹草动都特别敏感。刻意追求仪式感，当然会加剧其内心的焦虑。

不仅如此，当孩子开学第一天来到教室就像来到派对现场一样，看着花里胡哨的装饰、吃着零食，高兴固然是高兴了，可未免有喧宾夺主之虞。学习是助力孩子身心健康成长的乐事，但并不是开开心心、轻轻松松就能搞定的，很多时候需要面对挑战，克服很多困难。置身于这种混淆主题的开学仪式感之中，孩子们能把心思收回来专注于学习吗？

要想避免被所谓的仪式感“绑架”，部分家长固然需要反省，学校更应该对症下药，加以引导规范。

一方面，学校可以适度开展一些学校层面的欢迎仪式，满足孩子和一些家长的刚需。比如，除了常规的彩旗和欢迎标语之外，可以在进入校园大门的显眼位置，设置照片墙、签名墙或拍照留念点，让每一个孩子都能有获得感。

另一方面，学校应该旗帜鲜明地向老师和家长们表明态度，坚决反对挖空心思的折腾。开学仪式感，其实有些时候也就是校方一句话的事儿。 （据《钱江晚报》胡欣红）