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市人大常委会:谋深抓实 以学促干 扎实推动主题教育见行见效

●本报记者 耿欣 通讯员 刘安庆

自主题教育开展以来,市人大常委会深入贯彻落实习近平总书记提出的三个“实实在在”要求以及自治区党委、市委关于主题教育的具体部署,谋深抓实加强组织领导、开展理论学习、开展调查研究等方面工作,扎实推动主题教育见行见效。

在加强组织领导方面,坚决扛起党组“第一责任”,设立联络、综合、宣传、保障4个工作小组,聚焦全市发展大局、聚焦民生福祉和群众急难愁盼,从开展理论学习、解决突出问题、改进调研方式、建立问题清单、抓好专项整治五个方面部署28项具体工作,不折不扣贯彻落实好主题教育各项工作部署要求,形成上下贯通、联动发力的良好局面。

在开展理论学习方面,通过党组理论学习中心组“领学”、党支部“研学”、党员个人“自学”、专题辅导“促学”、实地“践学”等形式,组织机关全体党员干部学习研讨,兴起主题教育学习热潮。领导干部带头为机关各党支部党员辅导7次,选编刊发主题教育活动简报20期,还开辟了“实干笃行”专栏,创办“首府人大学习与交流”刊物,鼓励党员干部利用刊物开展工作交流。

在开展调查研究方面,以解决实际问题为目的进行选题,共确定24个方面重点调研内容,制定调研方案24个。党组班子赴包联地区联系指导主题教育相关工作17次,形成关于在基层社会治理中充分发挥人大代表作用、推动种业高质量发展等内容的调研报告8篇,处级干部形成关于残疾人保障、中等职业学校产教融合等内容的调研报告13篇。今年以来,以发挥人大代表作用为抓手,收集到群众反映问题2295个,共帮助群众解决基础设施老化、垃圾清理、物业管理等急难愁盼问题1958个。同时要求领导班子成员每月至少开展一次“四下基层”活动,并有针对性地采取“四不两直”的方式找问题、找差距,不断修改完善调研报告内容,动态更新调研成果,确保情况摸得清、问题点得透。

在激励干部担当作为方面,出台干部考核激励办法,对工作实绩进行量化考评,树立“靠作风提质、用数字说话、凭实绩交卷”的干事导向。共组建“党员先锋队”9支,涵盖党员干部80余人,要求党员干部以志愿服务的方式下基层察民情解民忧,结合自身实际至少参加1次志愿服务,为身边群众至少办1件好事。积极开展“晾晒比”活动,机关干部聚焦主责主业,晾晒学习成绩。其中,关乎民生保障的工作动态和问题建议类信息5篇被市委采纳、2篇被市委批示。

在坚持自我革命和检视整改方面,对检视整改作出具体安排,要求发扬刀刃向内的自我革命精神,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,坚持分类整改与集中整治相结合,深入对照检查自身建设及工作中存在的突出问题,目前已查找出问题20个,并建立问题清单,明确了整改措施。坚持将“当下改”与“长久立”相结合,现已确定6项建章立制任务,涉及常委会组成人员履职管理、调研、视察、执法检查等内容。同时,巩固深化“两优”专项行动,制定专项整治“躺平式”干部方案,向每名党员干部发放个人自查对照清单,并进行自我工作测评,全面检验党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面的成效,进一步推动主题教育走深走实。

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