近日，呼和浩特市教育局下发《关于鼓励全市普通中小学校推行课间15分钟的通知》，决定在全市普通中小学校推广并鼓励实施15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间。推行课间15分钟，呼和浩特市并非个例，包括北京在内的全国多个城市也已实行或正在推行。而延长课间时间不是“一延了之”，如何让推行课间15分钟真正落实到位，发挥比15分钟更大的价值，还需各方共同努力。

首先，要转变观念。从“消失的课间10分钟”来看，造成“课间圈养”的原因不外乎理念与责任问题。无论是一些家长的认知还是老师眼中的世界，课堂比课间更重要，课间跑跳玩耍也更容易发生意外，但事实上，课间跑跳玩耍正是孩子们自主认识、自我探索、自我成长的过程，是他们在跑跳玩耍中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的时间。家长和老师应认识到，成绩不是孩子成长唯一的标准，要杜绝拖堂和提前上课，尊重中小学生活泼好动的天性。学校要重视对办学、教学的过程性评价，要像重视课堂一样重视课间。

其次，要明确权责。对老师、学校而言，最担心的就是孩子在上学期间发生磕碰等意外伤害，怕家长追责，怕网络舆情。学校顾虑重重，老师只能“手拿把攥”，课间休息时间也就失去了原有的意义。因此，想要孩子们课间走出教室，一方面教育主管部门要依照相关法律法规、地方条例来明确学生在校园发生意外时学校、老师的安全责任，让老师敢于放手，让学校放心落实；另外一方面，学校也要走出去，到其他课间15分钟开展好的学校取经，与本校的工作实际相结合，制定属于自己的管理办法。同时，学校要建立健全学生体育运动意外伤害保险机制，通过购买校方责任保险、鼓励家长或者监护人自愿为学生购买意外伤害保险等方式完善学校体育运动风险管理和转移机制。

最后，要正确引导。落实好课间15分钟，让15分钟发挥更大的价值，家长、老师、学校都要做好引导。对于家长来说，要把安全教育时刻放在心上，要提醒孩子正确处理同学之间的矛盾；对于老师来说，要科学规划课间15分钟，丰富课间活动内容，引导孩子积极探索，挖掘成长契机，寓教于乐；对于学校来说，要完善场地、设施，做好安全管理，让孩子15分钟有去处，让15分钟的每分每秒有着落。

归根结底，落实课间15分钟，不在时长而在内容。让学生们走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，需要政府、学校、老师、家长及社会各界形成合力。希望在各方的共同努力下，学生们能拥有真正属于自己的课间，能拥有更加健康快乐的学习环境，能在阳光雨露中尽情奔跑、尽情欢笑。

（王英）