●本报实习记者 若谷 郝旭杰 文/图

近年来，呼和浩特市高度重视未成年人心理健康教育工作，全力打造符合未成年人特点需求、富有成效的心理健康教育工作网络，构建学校、班级、师生、家庭、社会共同参与的常态化心理健康教育机制，用心用情呵护未成年人健康成长。

“传我，快传我。”“你走步了！”近日，在和林格尔县新营子小学的操场上，孩子们运动的争抢声、欢笑声交织在一起，寒冷的冬天也挡不住学生们运动的热情。

新营子小学位于和林格尔县盛乐镇新营子村，是和林格尔县乡镇所在地之外的一所规模最大的公办乡村学校，惠及13个自然村。该校学生群体中，留守儿童、残疾儿童、农村低保家庭子女及家庭经济困难学生占比较大，这些孩子往往面临着更多心理挑战。

面对这一现状，新营子小学通过丰富多彩的体育活动，为孩子们筑起了一道心理健康的坚固防线。该校副书记张敏说：“在集体活动后，观察情绪不佳的孩子们，不难发现他们在运动后的状态更轻松、更开朗些，这能够让他们短暂忘却烦恼，更容易融入集体生活。”

“我们这里是平房，出门就是大空地，平时，我们鼓励孩子们课间多去运动，如踢足球、打篮球、玩游戏。冬天我们会就地取材，组织孩子们滑冰滑雪，大家一起组队玩游戏。”张敏介绍道，“孩子们也会主动关心那些情绪不佳的小伙伴们，给他们传球或者在游戏中让他们当主角。”

今年，学校举行了趣味运动会，设置了陆地龙舟、背靠背运球、两人三足等团队项目，这些活动不仅让孩子们收获了快乐，还让他们在运动中学会团队协作和相互照顾。张敏说：“我们希望通过体育运动以及各类活动，让孩子们获得更多的社交支持和情感联系，通过体育运动，帮助孩子们养成更健康的生活方式和积极的生活态度，这对他们的意志力、抗压能力是很好的锻炼。”

此外，校园心理情景剧是一种团体心理辅导方法。它以学生在生活学习成长中出现的冲突、烦恼、困惑等问题为素材，通过编写舞台剧、话剧等表演剧本，倾情演绎、情景模拟，为学生提供解决问题、促进心理健康的平台。

日前，内蒙古农业大学附属学校举办了“心向阳光，健康成长”第四届心理情景剧大赛。舞台上，同学们用生动的表演、真挚的情感，将一幕幕由师生、家长共同精心编排的心理情景剧呈现给观众。这些剧目围绕学生生活实际，涵盖了学业压力、人际关系、家庭教育、校园欺凌等方面。学生们以富有感染力的表演，让大家深刻体会到了青少年心理成长的复杂性、差异性和多样性的问题。他们的表演不仅让同学们产生共鸣，也让家长、老师深受感染。

“本次心理情景剧大赛不仅是艺术的展示，更是心灵的交流与治愈，每个节目都非常精彩、发人深思。”大赛评委、赛罕区教育局心理教研员张一程老师说，“此次活动的成功举办，不仅为学生们提供了一个展示自我、发挥创意的平台，也让更多人关注到心理健康在校园和家庭生活中的重要作用，并且能够增进师生、亲子、同伴间的理解，学会换位思考，提高对他人情绪和处境的感知能力，有助于为学生健康成长营造良好的校园环境和家庭氛围。”

和风抚心扉，细雨润无声。特色活动丰富多彩、教育宣传亮点频出……在社会各界的关爱关注和悉心呵护下，首府广大未成年人正沐浴着和煦的阳光健康快乐成长。