●北琪

细细品读了郑玉晶老师的诗集《在诗的原野上行走》，被扑面而来的浓浓的生活气息所感动。

首先，从一首首诗里感受到作者对家乡、事业和亲朋的热爱，细腻的笔触抒发着真挚的情感。如《乡情》中：家乡六月的河水涨得满满的/涨满了每一个家乡人的记忆；《相册》中写道：打开你赠我的相册/一片枫叶在风中飘落/我踏着满是月光的雪走进你的小屋/在篝火旁烤熟思念和那首长长的无题诗；还有《深秋，我等你……》中极具抒情韵味的句子：一个雨濛濛的季节/你踏着泥泞的路向我轻轻走来/挥挥手/洒几行羞涩的小诗/叠印在我无字的日记。好的诗歌一定会注重情感的表达，动笔之前先动情。郑老师的诗歌特别注重这一点，不知不觉就会引起读者的共鸣。

其次，郑玉晶善于从日常生活中捕捉创作灵感。生活中的点点滴滴，都能在他的笔尖流淌诗意，《打谷场》《荞麦地》《一碗米饭》《车过居庸关》这些标题就能看出来。学写诗者，掌握诗歌写作的各种方法和技巧是必不可少的。然而，要真正把诗歌写好，仍需通过大量的阅读和在日常生活中留意新鲜事物，不断积累经验，寻找灵感，方能写出至情至美的诗歌来。正所谓“功夫在诗外”。

当然，任何作者的创作都不可能达到完美。在读诗的过程中，也发现两个问题。

第一个问题是个别诗作语言有散文化倾向。比如：一场霜冻过后，五角枫开始用红征服人们的视野/一入枫林，那铺天盖地的红/牢牢地牵住了游人的眼线。这样的语言更适合散文。每一种体裁的作品，都应有它独特的语言魅力。诗歌的语言，一定要创设出一种情境，给读者留下些许思考和回味。诗歌写作，既要掌握华丽的文采，也要掌握朴素的文采。写得华丽并不容易，写得朴素更是难上加难。用最朴素的语言激起读者心中的层层涟漪，才是诗歌的最高境界，这需要长期修炼。

第二个问题是有些诗句刻意分行。如：《麦垛》一诗中的：“将第一次收获/装进仓里” “游戏的鸟/逃离了麦地”，《给你》一诗中“在开满野菊花的山岗/与你轻轻耳语”等句子，这样分行会破坏句子的完整性和诗歌的韵律美，完全可以两行合并成一行。

瑕不掩瑜，诗路致远。愿这清新、朴实、深情的诗句永远温暖岁月，滋润心灵。

（作者系中国作家协会会员）