“如果一出生的那场考试，你没能考赢，那不是你的错。你可以把高考当成一次补考，这一次，我不会让你输的。”最近，优酷热播的《鸣龙少年》中，一波热血又励志的台词在社交平台火了起来。剧集围绕高考逆袭的故事展开，以喜、燃、真的二次元精神特质以及电影化的视觉语言和悬疑感的多视角叙事，风格独树一帜，同时辐射原生家庭、教育公平、女性成长、青少年心理健康等诸多深层议题。“出手必精品”的导演丁黑首次执导青春校园题材，近日与记者的畅聊中，他分享了以高考洞见人生的创作初衷。

第一次执导校园青春剧

《玉观音》《大秦帝国之纵横》《那年花开月正圆》《警察荣誉》……在国产剧领域，丁黑导演不仅是“爆款专业户”，还是跨题材的多面手。然而，入行26年，他还没执导过校园青春剧，《鸣龙少年》是他第一次，“（我）岁数也不小了，拍这样的题材的机会不多了。”没有拍过的类型，让导演丁黑产生了兴奋感。

丁黑认为《鸣龙少年》的叙事形态特别有新意，这个故事不是传统叙事的线性关系，而是通过人物以及贯穿的矛盾推进，“他的剧作构成有电影思维的方式，更多运用了对比、联想、隐喻等叙事手法和手段。还包括每一集都有一个序，这个序又形式多样，在每一集的主题和内核下，有回忆、想象等元素，让我觉得很有挑战性。”此外，丁黑觉得编剧的精妙之处还在于，在一个生活流和高考的故事里加入了很强的悬疑感，增加了戏剧张力。

此外,《鸣龙少年》在人物设定上也别具一格，“比如，雷鸣（张若昀饰）打破以往大家对传道授业解惑老师的既定印象，雷鸣看起来有点痞有点吊儿郎当，但极其负责。还有桑夏老师，像小太阳一样很有活力，对学生充满爱心，很有自己的个性。雷鸣和桑夏两个人是对比的写法。”还有，丁黑觉得《鸣龙少年》逆袭的路径也不一样，“我们以往说逆袭都是苦学，跟自己的身体以及意志的极限能力抗争，这样的故事讲述起来，不会特别生动。而《鸣龙少年》表达了学习是有方法的，在较为轻松的叙事中表达深度性。”

描摹高考的“现实与浪漫”

“只有故事、人物真实落地，才能让观众共情共鸣”。为此，主创团队历时8个月的调研，挖掘现实生活中的真人真事，基于翔实的资料进行艺术加工，最终创作出剧中具有代表性的师生形象，描摹出高考中的“现实与浪漫”，以展现当代青少年鲜活的成长曲线，以及不畏困难、勇敢追梦、锐意进取的精神面貌。

《鸣龙少年》是导演丁黑和张若昀的第二次合作，对于张若昀他不吝赞美，“若昀能够更深层地感受人物的精神内涵同时转化成外化形态。雷鸣老师有玩世不恭的地方，但又才华横溢，特别真诚。若昀不是用技巧表演，而是自然流露，这是最好的地方。”

雷鸣在现实主义、理想主义和二次元之间反复横跳，外表的颓废是表象，骨子里的热血仍在燃烧。“剧里的人物有真实性也有复杂性。大家了解以后才知道，雷鸣经历了人生的一些低谷；创业的失败，职业道路的挫折，与父亲的矛盾、舆论对他的影响等等，有丰富前史故事的一个人，依然有一颗不服输的心。在这个过程中，他始终在纠结，当我们不断揭开他的内心，就会发现，他的正能量也在不断地影响着他自己，最终升华了自己。”

剧集的人物群像特色鲜明，丁黑导演透露，演员是从遴选到集训最终选择五位最适合的演员出演，“一台戏是生旦净末丑各种搭配，谁跟谁组合可能会产生不同的感受和联想，不是哪个个体不优秀，还是要看最终的效果。”

“以一个中学的五人班为背景讲述他们一起考大学的故事，是有一些特殊性的，不是生活中的常态。但是正是这样的假设性，才能写出群像人物的多样性和鲜活性。”在创作的过程中，丁黑没有刻意加快进入主线的速度，而是用整整五集的铺垫，塑造了七位主要人物，用现实感充分建构起观众和角色的情感链接，“一群后进生组团升级打怪，这样的文本本身有很强的生命意义和象征性。但是每个人物又很真实具体，具备着充分的时代特征和当下性。”

（据《半岛都市报》王悦）