主持人：王英

“妈妈，我能不能问他是怎么演出来那么有趣的孙悟空的吗？”“妈妈，他会给我签名吗？”“妈妈，《西游记》里的其他人物为什么不来我们学校？”自从知道六小龄童要去学校开展活动之后，笔者的女儿就没有停止过提问，只要有空就会听上几节《西游记》的故事。

《西游记》原著不一定所有的孩子都读过，但是孙悟空每个孩子都喜欢，特别是六小龄童扮演的孙悟空更是深入人心。昨日，六小龄童艺术宣讲会在敕勒川绿地小学腾飞路校区开展，当孩子们看到电视剧里的“美猴王”站在自己的面前时，小脸上满是抑制不住的激动与兴奋。他们时而认真地听六小龄童在台上讲故事，时而跟着六小龄童一起做动作，时而又爆发出阵阵掌声与惊呼声，就连学校的老师们也忍不住把这样的场景拍成视频发在了朋友圈。

放学时，听孩子们谈论六小龄童，谈论《西游记》，有的孩子向家长提出了要读《西游记》原著的想法，有的孩子则喊着要回去再刷一遍电视剧版的《西游记》……然而，不论是看原著还是看电视剧，对于孩子们来说都很有意义；对于学校来说，也实现了举办活动的初心。

读书是积累知识、增长才干的重要方式。读一本好书，如同攀一座高峰。养成爱读书的习惯，努力读好书、善读书，才能让阅读更好地滋养自身成长。如何让学生们爱读书、读好书、善读书，关键在于激发他们读书的兴趣，引导养成阅读习惯。这就需要从学生们喜欢的读物入手，从孩子们的认知规律、身心发展特点入手，引导学生们充分利用阅读黄金期博览群书、感悟人生、获得成长。在这一方面，敕勒川绿地小学腾飞路校区的方式方法值得点赞。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。当然，让更多的孩子爱上阅读是一项系统工程，需要学校、家庭、社会协同，群策群力、久久为功。只有当阅读不再局限于空间和时间，孩子们才可以浸润书香，畅游书海，在“悦”读中快乐成长。