第wb05版:花季雨季 上一版 下一版  

互教互学共同提高 经验分享事半功倍

这样的教学形式太爱了

高一学长为初三学生“传经送宝”

“数学小先生”分享解题思路

“三人行,必有我师焉。”相信大家都对这句话不陌生,这种善于发现别人长处、善于学习的品质,对于正在成长中的青少年来说是很重要的。而成为别人的“小先生”,为同学、学弟学妹分享学习经验,不光能收获帮助别人带来的成就感,更能在无形中复习知识,一举两得。呼和浩特市多所学校就开展了类似的活动,孩子们当起了“小先生”,和同学们一起享受学习的乐趣。

□文/图 本报记者 王璐

“数学小先生”展示风采 激发学习兴趣收获自信

“我是来自金桥小学六年级的董书豪,今天为大家讲解这道题。首先我们先读题,读题后知道要算的是海豹的寿命,题里面说到了……”“我是金桥小学六年级的蔡雨彤,今天我来给大家分享一下这道题的算法,从题目中,我们能看到……”在金桥小学的官方微信公众号里,记者看到了这几个专业感满满的视频,几位六年级学生当起了“小先生”,声情并茂地录制了讲题视频。

据了解,这是金桥小学举办的“数学小先生”讲题活动,学生们在镜头前自信讲解,或动手操作演示,或画图直观分析,通过读题找到关键信息,结合问题理清解题思路,一道道习题在学生们边演示边讲解中变得清晰明了,灵活的思维、流利的语言、准确的表达,展示了六年级学生良好的数学综合素养。

在“小先生”讲课的同时,也邀请其他学生用客观的角度来评价。六年级2班的丁昱同学说:“董书豪的解题思路很清晰,步骤完整,结果准确,展现了扎实的数学基础。”而另一位石泽凯同学还发现了“小先生”讲课时的美中不足,他说:“张斯钦同学应该把她说的‘这节线段代表的是三分之一’,改为‘这节线段代表的是孵化期的三分之一’,这样更能凸显出数学用词的严谨、准确。”

看到学生们秀出了自己的风采,金桥小学的老师表示,此次活动正是为了激发学生们学习数学的兴趣,锻炼他们的思维能力和数学语言表达能力,以及发展他们的数学核心素养而举办的。校方表示,数学的关键是思考,思考的关键是领悟。不光会做,还会讲解解题思路。这样的讲题活动有助于培养学生勤于思考、善于表达的综合能力,讲思结合,学思融通,增强了他们的自主学习能力。

学长“传经送宝” 助学弟学妹冲刺中考

相较小学生相对轻松的学习氛围来讲,初中生则要参加中考,初次体会到大型备考的压力。呼和浩特市第一中学的老师们认为,中考是对学生们学习能力、心理状态等方面的全面考查,有榜样引领,就可以发挥事半功倍的效果。因此,在近日的一节班会课上,初三年级邀请高一年级的部分优秀学生走进课堂,为初三的学弟学妹们传经送宝,让初中部的学生们感受榜样的力量。

班会开始后,伴随着学生们热烈的掌声,学长学姐们分组走进各班的教室,尽显“十八般武艺”,他们结合自己的亲身经历,为初三的学弟学妹们带来了一节精彩的学习交流课。讲台上,学长学姐们侃侃而谈,从听力、阅读、写作、语法等方面给大家推荐英语学习技巧。针对理科学习,他们提出数感的重要性、见识广思路广、化繁为简的必要性;而在语文复习的部分,则强调了书写、阅读和语文意识在语文学习中的重要性,并分享了一些具体的学习方法和建议等。他们毫无保留地分享了自己在学习和成长道路上曾遇到的困难,以及是如何克服困难、积累经验的。

讲台下,初三学生们思维活跃、积极互动,不断提出自己关注的问题,认认真真地记录下每一个学长学姐的宝贵经验。从学习内容到学习方法,从学习节奏到学习心态,再到中考备考的具体安排,能够有同龄人为他们传递最实际的帮助,对于备考关键期的初三学子而言,收获太多了。

呼和浩特市第一中学的老师们表示,本次活动不仅是学习经验的学习,更是一次真诚的传递,一次暖心的激励,让初三学生鼓足干劲、坚定决心,对中考有了更清晰的学习规划,也更进一步明确了奋斗目标。同时,校方介绍,基于学校初高中贯通培养的方针政策,此次活动不仅让初三学生受益匪浅,也增进了不同年级学生之间的交流与互动。初三学生享受到的优质教育资源必将发挥积极的促进作用,为中考冲刺提供强有力的帮助。

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