●张奇艳

在当代社会，新闻媒体在公共事务中发挥着越来越重要的作用。提高媒介素养，善于运用舆论工具宣传真理、动员群众、传播经验、指导工作，应成为领导干部的一项基本功，如何善用、善管媒介，是一道领导干部在岗必做的重要课题。

全媒体时代下的媒体格局已然发生深刻变化，舆论生态也随之产生重大变化。新兴媒体发展之快、覆盖之广、影响之大，给我们带来了新的考验和挑战。领导干部媒介素养也被赋予了新的时代内涵。在全媒体的时代背景下，增强同媒体打交道的能力，是领导干部履职尽责的需要，也是提高党的执政能力和执政水平、展示党和政府良好形象的需要，更是搞好对外宣传、有效影响国际舆论的需要。当前，借助媒介能做的事越来越多，能够运用的平台也越来越广、越来越大、越来越彼此交融迭代。习近平总书记指出：“善于运用新闻推动工作，实际上是一种领导水平和现代工作方法的表现。”对领导干部来说，媒介素养主要体现在以下三点：一是领导干部要有利用媒体发挥领导效用、宣讲政策主张的能力；二是领导干部要有利用媒体与群众沟通和协调，了解社情民意、发现矛盾问题、引导社会情绪、动员人民群众的能力；三是领导干部要有与媒体打交道的能力。如何有效提升上述能力，笔者提出如下思考：

建立健全媒介素养培训机制，满足领导干部的学习需求。计划方面，制定系统化、常态化的媒介素养培训计划，确保领导干部能够定期接受高质量的培训。内容方面，应涵盖媒介认知、媒介批判性思维、媒介参与能力等多个方面，并结合实际案例进行讲解，增强培训的实用性和针对性。可邀请资深媒体人、传播学专家进行专题讲座，分享最新的媒介发展趋势和应对策略。形式方面，可以采取线上课程、线下研讨会、模拟演练等多样化方式，满足不同领导干部的学习需求。

强化媒介素养意识教育，提高领导干部媒介素养认识。加强对领导干部的媒介素养意识教育，使其充分认识到媒介素养的重要性。可以邀请具有丰富媒介经验的领导干部进行经验分享，交流媒介素养提升的心得体会，激发领导干部的学习热情。同时，可以定期观看反面典型案例，使领导干部充分认识媒介素养在实际工作中的关键作用。

加强媒介素养资源建设，便于领导干部获取最新的媒介知识和技能。加大对媒介素养资源的投入力度，建设丰富的媒介素养教育资源库。一是开发媒介素养系列在线课程，涵盖媒介认知、媒介批判性思维、媒介参与能力等多方面内容，供领导干部随时学习。二是建立媒介素养案例库，收集整理各类媒介事件和应对策略，供领导干部参考借鉴。

加强媒介素养实践锻炼，提升领导干部媒介参与能力。鼓励领导干部积极参与媒介实践活动，通过实际操作提升媒介素养。一是组织领导干部现场观摩新闻发布会、媒体访谈、政策解读等媒介活动，锻炼其媒介应对能力和舆论引导能力。二是设立专门的媒介实践基地，模拟各种媒介场景，让领导干部在模拟环境中进行实战演练，提升其应对复杂媒介环境的能力。通过实践锻炼，领导干部能够更好地掌握媒介传播规律，提高媒介参与能力。

完善媒介素养评估体系，激励领导干部不断提升媒介素养。建立科学、全面的媒介素养评估体系，定期对领导干部的媒介素养水平进行评估和反馈。评估指标应涵盖媒介认知、媒介批判性思维、媒介参与能力等多个维度，确保评估结果的全面性和准确性。评估体系可采用问卷调查、实际操作测试、案例分析等评估方法，全面考察领导干部的媒介素养水平。评估结果应及时反馈给领导干部本人，以激励领导干部不断提升媒介素养。

随着媒介素养培训机制不断健全，领导干部的媒介素养意识不断提升，媒介素养线上线下资源建设的不断丰富，媒介素养实践锻炼能力的不断增强，媒介素养评估体系的不断完善，领导干部的媒介素养将不断提升，其运用舆论工具宣传真理、动员群众、传播经验、指导工作的这项基本功、这道必答题也必然能答对、答好。

（作者系呼和浩特市委党校管理教研室副教授）