●本报记者 若谷 文/图

近年来，呼和浩特市各中小学围绕“落实健康第一理念·深化劳动习惯养成”主题，深耕“五育并举”育人沃土，将劳动教育从课堂延伸至田间地头、融入校园日常，引导学生通过亲身耕作体悟劳动艰辛、珍惜劳动成果、涵养优良品格，切实以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳润心，持续擦亮自治区首府劳动教育的育人底色，助力青少年在实践锻炼中茁壮成长、向阳而行。

全市各中小学打破教室围墙，因地制宜打造劳动实践基地，让“方寸田园”成为生动的“活教材”。近日，“耕读传家 筑梦乡土——新城区2026年劳动宣传月启动仪式暨讨思浩小学开耕节”举行。校园内，桃李园、耕读园、自然教室等六大区域错落有致，近40种大青山腹地中草药郁郁葱葱，无土栽培智能温室绿意盎然。学生们化身“小农夫”，分组参与翻土播种、栽种艾草、调配营养液、制作简单农具等体验项目，在泥土芬芳中解锁劳动技能，感受传统农耕与现代科技的碰撞交融。

“以前学生分不清生菜和油麦菜，如今已能熟练辨认十余种农作物。劳动让学生体会到付出才有收获。”新城区讨思浩小学副校长苏美表示，今年学校优化了阶梯式劳动课程，低学段侧重感知体验，高学段进行农耕实操，推动劳动教育循序渐进、落地生根。

在回民区贝尔路小学教育集团西校区的“幸福小镇”里，8间主题教室各司其职，农耕教室、木工坊、中医堂艾灸课堂轮流开放，学生们通过“每周半日”劳动课程，沉浸式体验磨豆浆、做豆腐、学木工、搓艾条等活动。

与此同时，呼和浩特市将劳动教育持续向校外延伸，把乡村田野、农业基地变为沉浸式研学课堂，让学生在亲近乡土中厚植家国情怀、涵养劳动品格。和林格尔县第三中学打造了“一主多园”劳动基地。在百草园、春华园，学生们开展草药辨识、果树疏果、田间管护等农事活动；在室内创意工坊，学生们将劳作成果制作成草药标本、植物贴画。这种“田间+工坊”的模式，将劳作、知识与审美创造融为一体，弘扬了劳动精神，锤炼了劳动品格，涵养了劳动情怀。

今年，呼和浩特市还创新校地联动模式。新城区讨思浩小学与呼和浩特市第四中学联合开发的“守土培根育苗”课程亮相全国劳动教育研讨会，AI赋能课程操作指南同步发布，打破学段与校际壁垒，构建起小学到初中的阶梯式劳动教育体系。此外，呼和浩特市第十二中学推行“每周半日”劳动研学计划，呼和浩特市第三十二学校将徒步拉练与农业实践相结合，让学生在行走中锤炼意志，在田间探索中收获成长。