道德与法治篇：

主讲教师：王红英

毕业于陕西师范大学思想政治教育专业，硕士研究生，国家首批公费师范生，现任教于呼和浩特市土默特中学。内蒙古自治区初高中学业水平考试命题教师专家库成员，参与全市与全国专业考试命题工作。内蒙古自治区教材审核委员会成员，参与审核自治区大中专院校专业教材内容。呼和浩特市名师工作室成员，呼和浩特市政治学科领域专家人才库成员，呼和浩特市高中教学骨干团队成员，陕西师范大学兼职讲师。

一、夯实基础知识，构建知识体系

中考试题具有基础性，我们需弄清楚考试层次要求以及各模块在试卷中的考试占比，清晰知道哪些为核心知识点、哪些为重点考查内容，做到复习既有深度又有广度。一方面，在复习过程中要紧扣教材，做到对教材内容了然于胸。重视基础知识的落实，从微观上梳理教材做到查漏补缺。在选择题中，命题人往往会出一些概念错误或概念易混知识的选项让考生进行正误判断，因此我们在复习时要对概念精准掌握，弄清楚知识点的含义，明确混淆方向，加强辨析。对重要的基础知识，在理解的基础上要加强记忆，通过一些关键词、提示语等，把整段文字扩展复述出来。另一方面，要熟悉各册目录，从宏观上整体把握教材内容，在此基础上还要通过分类、比较、归纳等方法理清各个知识点之间的内在联系，从而构建完整的知识体系，提高调动知识的能力。

二、关注时政热点，理论联系实际

中考试题具有时政性，试题的情境材料大多与当下的时政热点有关，通过时政热点体现试题的时代性、灵活性，进而落实学科核心素养已成为中考试题的一大特点。复习阶段要了解国家大事和社会热点问题，更要以时事材料作为切入点进行学习，注重时政热点与教材的结合，能够在时政大背景下灵活运用教材知识分析和解决社会实际问题。真正做到将思政小课堂和社会大课堂紧密结合起来，理论联系实际，学以致用，提升运用知识的能力。

三、强化题型训练，重视答题规范

中考试题具有综合性。道德与法治课有一个突出的特点就是对教材知识的识记、理解与综合运用，而全面落实知识，提升综合运用能力的有效方法就在于强化训练。复习过程中我们一方面要研究中考试题题型，关注近几年来中考试题题型中的固定题型和新增加的题型，把握各个题型的命题特点，针对某些重点题型进行强化训练和归纳整理。如原因、意义、分析做法这几类题型不但要注重审题和答题技巧的训练，还应该结合时政热点材料进行大单元复习或专项复习，把零散的分布在各册不同课中的相关知识进行整合，分析归纳答题的角度、层次。另一方面要注重答题规范训练。首先要仔细审题，审题是答好试卷的关键所在，通过审题来明确试题考查的知识范围、主体和题型进而对症下药，要带着问题找答案，而不是带着答案找问题。其次要注意规范书写，做到字迹清晰、条理分明，分行、分点、分段，书写正确而工整，卷面整洁，避免不必要的丢分。第三要表述完整准确，针对试题提出的问题做出有理有据的回答，能实实在在地解决问题，做到逻辑自洽，不要似是而非，没头没尾。最后要使用专业术语。在组织答案时，应尽可能运用教材中和时政材料中最新的政治观点和专业术语来答题，以提高答题的准确度和得分率。

（本报记者 杨志伟 李娟 整理）